摘要
摘要:中职学生正处于心理转型发展期,他们对外界事物的认识还不稳定,在学习、生活、人际交往、自我认识等方面易产生诸多心理问题,如果得不到有效地处理,将会对其身体的发展造成不利的影响,甚至会导致其性格上的缺陷和行为障碍。对当前中职学生心理健康问题的探讨与研究,是各个学校开展素质教育的一个重要目标之一。广大教师应注意对学生进行正向引导,注意改进和纠正学生存在的消极心理状态及不良行为,以促进中等职业学校学生的身心健康发展。文章就如何在中职化学教学中加强学生的心理健康教育,提出了几点个人见解。
出版日期
2022年04月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)