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人文关怀角度下的中职学校班级管理分析

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摘要摘要：中职学生思想理念、价值观和心智没有完全成熟，是非分辨能力不足，容易受到多方面不良因素的影响，不利于学生身心健康的综合发展。因此，中职学校要加强班级管理力度，增加人文关怀，避免学生产生消极心理，实现以人为本管理和教育，提升班级管理和教育效果。

DOI ojzxx57yd5/5880494

作者覃艳梅龙广活

机构地区广西桂平市第一中等职业技术学校 537200

出处《教育学文摘》 2022年2期

关键词人文关怀中职学校班级管理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）