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影响教育惩戒“预期效果”的因素与对策

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摘要摘要教育惩戒在学校教育和学生健康成长中具有重要作用。教育惩戒的预期效果受受惩戒者的认知、施戒者的惩戒方式和艺术等多重因素影响。只有有情、有理、有度、客观公正且形式合法的惩戒，才能够收到预期的效果。

DOI pd5qq53rd7/5882371

作者康全召

机构地区邓州市基础教育教学研究室，河南省邓州市474150

出处《教学与研究》 2021年33期

关键词教育惩戒预期效果影响因素对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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