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探究式教学在小学数学教学中的运用

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摘要摘要：探究式教学是为了实现小学数学教师和学生之间建立一种新型的联系，让学生的数学创造性思维能力逐渐被培养出来。教师在小学数学的课堂上采取探究式的教学方式，促进学生数学能力的有效提升，进入一种自觉挖掘知识的状态。为了帮助学生成长为一个综合素质全面发展的人，达成小学生健康成长目的，本文将从两个方面探讨探究式教学在小学数学课堂中的运用。

DOI 2d3rr2x8d9/5882519

作者韩凤莲

机构地区山东省济南市平阴县龙山小学 250400

出处《教学与研究》 2021年33期

关键词小学数学教学运用探究式教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）