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高中政治课堂互动教学的应用研究探讨

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摘要摘要：教师在课堂中所讲解的知识内容，应该激发起学生的学习兴趣，这样才可以给予学生自由表达的空间，从中让学生积极的探究自己的学习能力的发挥，在促进学生进行自由的发展的过程中，也可以将其中的教学观念，进行合理化的转变，从中引入相关的教学课外资源，让学生的学习互动性，得到不同程度的加强，提高学生的探究学习的思维意识，因此，本文就高中政治课堂互动教学的应用研究探讨，进行分析和总结，并提出相关的教学建议。

DOI 3j7vvzn5j1/5882605

作者孟颖

机构地区萝北县鹤北高级中学

出处《教学与研究》 2021年33期

关键词高中政治课堂互动转变教学观念激发互动兴趣科学总结成果

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）