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基于文化建构的小学语文教研组建设研究
基于文化建构的小学语文教研组建设研究
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摘要
摘要:在新课改的要求下,素质教育逐渐被家长和学校重视。素质教育不仅影响了课程内容和设计,也潜移默化的影响着教研组的改建。在新时期下,教研组需要重新找到自己教研定位,科学的进行课程规划和设计,对原有的问题进行改正,建设符合新课标要求的教研组。本文以小学语文教研组的改建为例,探讨在课改下教研组的发展之路。
DOI
rj8003lyd0/5882858
作者
梁坚
机构地区
广西梧州市莲花山小学 543002
出处
《教学与研究》
2021年34期
关键词
小学语文
教研组
文化建构
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年04月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2021年34期
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