基于文化建构的小学语文教研组建设研究

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摘要 摘要:在新课改的要求下,素质教育逐渐被家长和学校重视。素质教育不仅影响了课程内容和设计,也潜移默化的影响着教研组的改建。在新时期下,教研组需要重新找到自己教研定位,科学的进行课程规划和设计,对原有的问题进行改正,建设符合新课标要求的教研组。本文以小学语文教研组的改建为例,探讨在课改下教研组的发展之路。
作者 梁坚
出处 《教学与研究》 2021年34期
出版日期 2022年04月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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