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新课程理念下小学数学减负增效的作业设计研究

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摘要摘要：随着学生课业压力的不断递增，新时代教育发展则对此提出了“减负增效”的教学策略，以期降低小学生的课业压力，使其能够在更为高效的教学形式下，实现高质量学习。在此基础上，作业的优化设计亦是其中的关键点，教师需从作业的“减负”充分落实，并设计高效性作业，以提高作业的质量，促使学生能够在高质量作业形式下，实现有效作业练习，切实实现知识的巩固与强化效果。对此，本文将结合新课程理念，探索小学数学作业的创新设计，将减负增效切实落实。

DOI zdlyy7wq4l/5882964

作者王丽丽

机构地区湖北省襄阳市宜城市实验小学 441400

出处《教学与研究》 2021年34期

关键词新课程理念小学数学减负增效作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）