农村小学数学教学中培养学生课前预习习惯策略探析

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:随着近年来经济的发展和城市化程度的加深,城乡差距不断拉大,但是教育在国民心中的分量与日俱增,国家一直在大力培养人才,我们一直都很重视教育。从个人角度来说,读书使人明智,掌握学科知识,明白学习的意义,成长成为更加完整独立健全的人格,其重要性可想而知,也是所有人共同的目标,城乡差距的拉大也不得不让大众关心农村教育教学的问题,其实不光是教师团队力量问题,也有农村教学教具不足的问题,也就是说农村学生的教育资源相较于城市学生来说相对匮乏,所以也一直倡导资源适度向农村倾斜,让农村学生尽可能在与城市存在差距的大环境下接触到优质的教学资源,在考试中才能尽力规避其他不公平因素,顺利帮助更多的农村学生完成义务教育甚至是进入大学,助力农村学生走向更广阔的的台阶。
出处 《教学与研究》 2021年34期
出版日期 2022年04月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)