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2022年2期
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高职院校声乐“课程思政”教学模式研究
高职院校声乐“课程思政”教学模式研究
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摘要
摘要:长期以来,高职院校在声乐教学的过程中都使用的是传统意义上的教学模式,但是在课程思政这一理念提出之后。思政开始和声乐教学进行融合。此种教学模式更符合人才培养需求。本文首先界定课程思政的含义,而后探讨在声乐教育中实施课程思政这种教学模式的必要性,随后提出此种模式的具体实施路径,以期可以帮助高职院校更好的实施此种模式,培养更多的优质人才。
DOI
wjv22yr6d7/5886274
作者
李晓玉
机构地区
佳木斯职业学院
出处
《教学与研究》
2022年2期
关键词
高职院校 声乐教育 课程思政
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年04月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2022年2期
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