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“五环导学”活力课堂之展示环节的教学实践研究

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摘要【摘要】“五环导学”活力课堂的展示活动，既然作为教师常用的组织教学形式，那么教师必须能够较好的明确课堂展示的相关方法和手段。课堂中还有一部分教师为了展示而展示，对“展示什么”、“为什么展示”、“怎样展示”“展示的效果”都是教师需要考虑的。它涉及到展示的形式、内容和评价等，例如就“展示什么”教师要考虑展示知识还是展示过程，展示想法还是展示做法等。

DOI n49yyq8qjy/5886283

作者潘宇方

机构地区广州市增城区新塘镇沙埔中学，广东广州 511300

出处《教学与研究》 2022年2期

关键词五环导学展示环节教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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