摘要
【摘要】新课程教育改革背景下，高中阶段提高学生的数学解题能力成为了当前高中数学教学活动中的重点部分。新课改要求教师要实行具有实效性的数学教学方法，并不断增添新的教学元素，进一步实现提升学生解决数学问题能力的教学目标，并为数学教学事业作出重大贡献。高中阶段的数学知识有着较高的逻辑性与笼统性，教师需要让学生巩固自己的基础知识，再针对他们的逻辑思维能力和接受能力，应用不一样的授课方式，只有如此才可以推动学生更加主动地对知识点进行思考和分析，进而增强他们本身的解题能力和分析能力。基于此，文章主要对高中数学教学活动中提高学生解题能力的策略进行了相关思考。
出版日期
2022年04月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
