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初中语文“名师＋”研修共同体工作设想——西安市雁塔区、安康市汉滨区胡卓娟初中语文“名师＋”研修共同体

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DOI rdxlr93ldl/5890001

作者胡卓娟

机构地区西安市第九十九中学

出处《中小学教育》 2021年34期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1胡卓娟. 借力“名师＋”研修共同体探究初中语文名著阅读教学.教育学,2022-04.
2. “名师共同体”的推进策略.教育学,2021-04.
3. 江苏淮安市新安小学名师成长共同体.教育学,2014-11.
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5邢晔. 生命的流域——南通市崇川区“名师培养共同体”印象.历史学,2011-11.
6唐东培. 基于名师工作室的教师共同体构建.教育学,2020-04.
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8宋雪梅. 初中体育小组互助共同体研修模式的行动研究.教育学,2022-01.
9刘春焕. 构建研修共同体提升团队专业成长力.教育学,2023-04.
10秦晖. 共同体·社会·大共同体：评滕尼斯《共同体与社会》.中国文学,2000-02.

来源期刊

中小学教育

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