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关于高二数学教学实践的研究——以圆锥曲线方程的教学为例
关于高二数学教学实践的研究——以圆锥曲线方程的教学为例
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摘要
摘要: 高中数学难点颇多,学生很难理解。教师在授课时也要反复讲解多次,所以对于高中数学的教学,一定要具备多元化、科学化。作为教师应该合理设计科学方案,适当的提高学生的兴趣。触发学生的想象力,不断开拓思维,才可以充分理解高二数学中的内容。高中数学在高考时占有150分的分值,每个学生都非常重视,每一位老师也很重视。但是难点颇多的数学科目,的确让很多学生困惑。
DOI
6jr8k9kq45/5896963
作者
黄艺超
机构地区
福建省漳州市平和第一中学 363700
出处
《当代教育家》
2021年24期
关键词
高二数学
圆锥
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年05月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
当代教育家
2021年24期
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