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提升小学音体美社团实效性的教学策略研究——以太原市小店区八一小学校为例

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摘要摘要：当前小学音体美社团活动存在活动开发管理不足，过于注重社团规模和数量导致活动开展质量较差，教学教研管理制度缺乏等问题。究其原因，一是社团活动内容不规范，二是学生学习热情和兴趣不高，三是相关监督和监管不足。基于以上分析，笔者提出了提升小学音体美社团实效性的教学策略：第一，基于核心素养，明确教学目标；第二，规范活动场所，保证活动时间；第三，创新评价模式，探索学生综合素质评价机制；第四，扎实运用六环节教研模式，保证教学质量。

DOI pj0oroywjy/5899375

作者郭琴安丽慧

机构地区山西省太原市小店区八一小学山西太原030006

出处《教育学文摘》 2022年3期

关键词音体美社团实效性教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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