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"双减政策"下的幼小衔接教育策略
"双减政策"下的幼小衔接教育策略
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摘要
摘要:幼儿园的教育需要家长的共同参与,共同树立科学的幼小衔接理念。而近年来幼小衔接也几乎被一些提前学习拼音以及算术知识的理念所影响,导致了部分幼儿园存在小学化的倾向,这实际上加重了幼儿的学习负担,而且也牺牲了幼儿自由活动的时间,不利于幼儿健康成长,并且造成了家长的身心焦虑等,因此在双减政策下如何做好幼小衔接教育也是幼儿教师充分思考的问题。
DOI
pd5qvvzmd7/5899395
作者
陈洁
机构地区
千阳县幼儿园 721100
出处
《教育学文摘》
2022年3期
关键词
双减政策
幼小衔接
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年05月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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