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论微课在小学美术教学中的应用探索

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摘要摘要：在如今新课程改革的教育教学模式之下，更关注对于学生文化品质以及艺术素养的培养，基于这一教育现状，教师应合理创新教育教学模式，优化教学课堂。以小学美术教学为例，教师可以设置一些实践类教学活动，借助多媒体等形式等开展教学拓展，增强学生的创新思维以及创作能力。近年来，微课教学手段在小学美术教学中有了比较广泛的应用，它可以创设教学情境，引入教学主题，展示教育图片，延伸教学课堂，启发学生思维。本文在此基础上探讨了在小学美术教学中如何借助微课来提高学生的学习效率，并提出了以下几点建议，仅供参考。

DOI wjv2nyo9d7/5900350

作者姜健

机构地区鹰潭市第一小学

出处《中小学教育》 2022年3期

关键词微课小学美术应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）