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基于核心素养的小学英语阅读能力培养策略研究

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摘要摘要：新课标对我国小学英语教学提出了新的要求：英语阅读能力成为小学生英语核心素养的一项主要内容。英语阅读，是英语教学中的核心组成结构，不仅可以帮助学生积累单词、掌握语法、理解内容，而且可以提升学生的英语写作能力，为全面培养学生的英语核心素养奠定基础。外语阅读能力，是外语能力中的核心能力，可以促进语言学习者，掌握外语的书面和口头的表达技巧，甚至掌握外语写作技巧，借助外语这一语言媒介，了解外语母语国的文化、历史。本文结合笔者工作经验，从教与学互促、丰富阅读内容、培养良好阅读习惯等方面探讨了培养小学生英语阅读能力的策略，希望为同行提供参考。

DOI ojnm7rmx4r/5900385

作者余雯

机构地区广州市白云区云英实验学校

出处《中小学教育》 2022年3期

关键词核心素养小学英语阅读能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）