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积极心理学视阈下家校共育对小学生发展的重要性研究

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摘要摘要：小学生的心理问题已是当前教育的一个突出现象，如何来应对，给各位家长及学校又提出了新的课题。笔者认为，家庭与学校一定要统一认识，紧密联系，从积极心理学视阈出发，全面分析小学生的心里状况，意识到家校共育的必要性，共议教育方略，取得成效。

DOI wjv2nymwd7/5900526

作者熊亚琳

机构地区重庆市万州区枇杷坪小学 404000

出处《中小学教育》 2022年3期

关键词积极心理学视阈小学教育家校共育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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