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立德树人视角下高中班级管理与德育的结合

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摘要摘要：高中阶段，是整个教育体系中非常重要的阶段，其具有承前启后的作用，是对基础教育的升级，同时也是迈入高等教育的前置。因此，对于高中学校而言，在育人过程中就不能再局限于知识教育，还需要落实思想教育，对学生的思想道德品质展开培养。而班主任作为班级的管理者，与学生的交互、接触最多，也承担着主要的德育责任。而班级管理作为一项面向整个班级的工作，将德育渗透进来，与班级管理形成结合，这样可以让德育在更大范围内铺开，对高中生形成有效的教育，促进高中生内在素养的发展提升。

DOI 6jr8ko1q45/5900563

作者肖云月

机构地区金秀瑶族自治县民族高中 545708

出处《中小学教育》 2022年3期

关键词立德树人高中班级管理德育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）