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聚焦双减,提质增效——小学数学单元作业设计策略探索
聚焦双减,提质增效——小学数学单元作业设计策略探索
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摘要
摘 要:数学是一门充满生机的学科。学习数学是一个有益的经验、思想和知识积累的过程。在当前的小学数学教育过程中,它的重要性得到了前所未有的加强。然而,由于教育竞争的激烈,小学数学作业设计的效率降低。那么,如何安排小学数学作业才是最合理的呢?在以下段落中,作者将使用最广泛的小学数学统一版教材来研究数学作业的布局。
DOI
54k0v7l0jk/5900681
作者
严涛
机构地区
广东省广州市越秀区培正小学 510010
出处
《中小学教育》
2022年3期
关键词
小学数学
优化
作业设计
措施研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年05月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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