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浅谈小班幼儿在建构游戏中认识建构材料的策略和方法

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摘要摘要：游戏作为幼儿教育的重要方式，丰富的游戏能够有效调动幼儿的参与兴趣，其中建构游戏的开展，对促进幼儿认知能力的发展具有重要意义。针对小班幼儿的认知能力薄弱，在建构有效开展中，教师要运用符合小班幼儿特点的方法，引导幼儿认识建构材料，下面基于此展开分析探讨。

DOI 3j7vy2nmj1/5902177

作者殷艾苹

机构地区（山东省淄博市齐星幼儿园山东淄博 255000）

出处《教学与研究》 2022年3期

关键词小班幼儿建构游戏策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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