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刍议运用低成本实验促进初中科学实验教学效果

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摘要摘要：低成本实验顾名思义是指运用简单的日常生活中比较多见的实物来做实验材料操作实验。虽然实验材料比较常见且价格低廉，但实验质量还能得到保障。由于实验所需要的材料大部分取自实际生活中的物品，跟学生的经历多少会有所关联，学生的参与感会更强理解起来也更容易，对于动手操作能力以及创新思维的发散都有很大帮助。由此可见，运用低成本实验可以有效的促进学生对科学知识点的学习，教师要提高对低成本实验的关注度，并将其运用到科学教学过程中，以此来提高科学课堂的教学质量，进而增强学生科学知识的理解。

DOI 7j6x0lqnj0/5902342

作者章林军

机构地区兰溪市游埠初级中学

出处《教学与研究》 2022年3期

关键词低成本实验初中科学促进

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）