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《教学与研究》
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2022年3期
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互动式教学策略在小学数学教学策略探究
互动式教学策略在小学数学教学策略探究
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摘要
摘要:课堂是实施教学的主要阵地,要想提高学生的学习效果,抓好课堂教学十分关键。互动式课堂教学是新型的课堂教学模式,互动的课堂具有真实性、开放性及多维性,是学生与学生、学生与教师之间的对话过程。在小学数学互动式课堂教学中教师应充分发挥出主导作用,鼓励每一个学生都参与到课堂教学活动中,最大限度地提高课堂教学效果。
DOI
7dm7y98edn/5902454
作者
熊杰
机构地区
四川省华蓥市明月镇小学 638604
出处
《教学与研究》
2022年3期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年05月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2022年3期
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