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小学综合实践课有效开展小组合作学习探讨

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摘要摘要：以小组合作方式展开的合作学习对学生的各项能力打下了基础，学生可以通过实践课上的活动促进自身素质的全面发展。在实践活动中，学生可以拓宽自己的知识面，也可以促使自己表达、沟通的技巧。本文以小学综合实践活动课中的小组合作的情况为依据，对学生之间合作能力和互助精神的提升策略进行分析。

DOI odwr2w9e4k/5902580

作者史保岩

机构地区大连市金州区红旗小学辽宁省大连市 116100

出处《教学与研究》 2022年3期

关键词小学综合实践课小组合作学习策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）