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学科素养对地理教学策略提出新要求

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摘要摘要：随着时代的发展，教育部门也进行了相应的改革，由以往的应试教育逐渐的变成了现代的素质教育，学科素养也就是学生在课堂学习之后所获得的学习力，以及在学习中获得的精神和态度，此外这种素养可以让学生更好的开展社会实践。在学科素养下，初中阶段的地理课堂上，老师要结合新课改的规定，从实际情况出发，使用相应的教学模式，提升学生的专业素养，保证地理课堂教学质量。

DOI zdlyn5kq4l/5905140

作者杜然然

机构地区山东省烟台市福山区崇文中学，山东省烟台市，264010

出处《中小学教育》 2022年3期

关键词学科素养地理学科教学策略方法研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）