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农村小学数学教研活动现状及对策思考

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摘要【摘要】：我国农村小学的数学教研情况并不理想，从某种程度上更是直接影响到整体的数学教学质量和农村小学的整体发展。故本文旨在从农村小学数学的教研活动现状进行分析，并积极提出农村小学数学教研活动的改进对策。

DOI pd5qre6ld7/5905471

作者杨亚各

机构地区云南省红河州泸西县白水镇红杏小学，云南泸西 652404

出处《中国教师》 2022年3期

关键词农村小学数学教研教学现状和对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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