首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教学与研究》
>
2022年3期
>
小学语文整本书阅读教学策略研究---以《城南旧事》为例
小学语文整本书阅读教学策略研究---以《城南旧事》为例
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:整本书阅读是新课改后探索的一种新的阅读方式,其需要老师向学生推荐适合自己年龄和阅读水平的图书,以帮助他学生更好地掌握文章的内容,从而增强其对文章的理解,从而不断地充实自己的知识库,培养自身的综合语言能力。本文以林海音先生的《城南旧事》为例,对小学语文整本书阅读教学策略进行探究。
DOI
ojzxwmpyd5/5910422
作者
黄芯蕊
机构地区
温州市南浦小学 325000
出处
《教学与研究》
2022年3期
关键词
小学语文
整本书阅读
教学策略
《城南旧事》
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年05月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
邓小东.
小学语文整本书阅读教学策略——以中年段教学为例
.教育学,2020-09.
2
余小燕.
小学语文整本书阅读教学策略研究
.教育学,2023-08.
3
赵秀秀.
小学语文整本书阅读教学策略研究
.教育学,2021-06.
4
赵梓君.
小学语文整本书阅读教学策略研究
.教育学,2022-04.
5
王琪.
小学语文整本书阅读教学策略研究
.教育学,2021-12.
6
袁黎明.
小学语文整本书阅读教学策略研究
.教育学,2022-07.
7
华颖.
小学语文整本书阅读教学策略研究
.教育学,2022-07.
8
胡彩霞.
小学语文整本书阅读教学策略研究
.教育学,2022-08.
9
郭屿钦.
小学语文整本书阅读教学策略研究
.教育学,2022-10.
10
尹丽艳.
小学语文整本书阅读教学策略研究
.教育学,2022-10.
来源期刊
教学与研究
2022年3期
相关推荐
小学语文整本书阅读教学策略研究
小学语文整本书阅读教学策略研究
小学语文整本书阅读教学策略研究
小学语文整本书阅读教学策略研究
小学语文整本书阅读教学策略研究
同分类资源
更多
[教育学]
汉字代表几
[教育学]
会计政策披露管制:目标与边界
[教育学]
我国教育经济研究的几点思考
[教育学]
古诗词教学与小学生人格培养策略研究
[教育学]
音乐教学对热潮要冷思考
相关关键词
小学语文
整本书阅读
教学策略
《城南旧事》
返回顶部