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“双减”背景下小学语文作业的转向

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摘要摘要：最近几年，最近几年，随着社会的发展与进步，人们越来越关注学生教育问题，特别是小学时期，因为小学正处于学生发展的初级阶段，无论是学习能力还是接受能力都相对薄弱，因此对本文对“双减”背景下的小学语文作业设计进行分析，希望能够对日后工作起到一定的参考性意义。

DOI 34g5wqnoj9/5910855

作者周琼

机构地区嵊州市爱德小学

出处《教学与研究》 2022年3期

关键词双减小学语文作业

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）