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古迹遗存的保护在中学历史教学中的运用—以湛江古迹遗存为例

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摘要摘要：文物古迹是具象化的历史，是历史变迁的物质见证，保护文物就是保护人类的不可再生性的共有财富。以湛江的古迹遗存为例，以研学主题课的方式开展历史教学，把文物保护和中学历史教学相结合，厚植“家国情怀”，培养学生保护文物古迹的意识。

DOI 54yqg061j0/5910976

作者刘宁

机构地区湛江市第五中学

出处《教学与研究》 2022年3期

关键词文物保护赤坎古商埠家国情怀研学主题课

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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