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小学语文多元化教学方式的研究

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摘要摘要：在小学教学过程中，语文学科是贯穿于整个小学时期的关键学科，为了促进教学工作的有序开展，教师应引进多元化教学方式，将更多教学方式导入课堂中，使学生对教学内容产生更加浓厚的兴趣，以此引出新课程的教学内容，这样学生才能够感受到语文知识学习的乐趣，从而积极投入语文课堂中。因此，小学语文教师应充分掌握教学内容，全面落实多元化教学方式，保证小学语文教学的新颖、趣味性。

DOI 5jogl7w0dv/5911812

作者李灵卓

机构地区甘肃省庆阳市环县木钵镇中心小学 745700

出处《中小学教育》 2022年3期

关键词小学语文教学方式多元化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）