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刍议小学数学生活化教学

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摘要摘要：众所周知，数学知识源于生活，人们学习数学理论知识也是为生活服务的。传统的教学模式，让小学生觉得数学知识枯燥而晦涩难懂，学生的学习兴趣欠佳，学习效果当然也不可能理想。而小学生对于生活中的事物更为熟悉，也更感兴趣，因而将小学数学进行生活化教学，更有助于提高小学生的数学学习兴趣，取得令人满意的学习效果。本文将我是如何在小学数学教学中进行生活化教学的进行了详尽的阐述，现在分享给大家，以期起到抛砖引玉的作用。

DOI pj0o8voxjy/5911899

作者石琼英

机构地区重庆市忠县汝溪镇中心小学校重庆忠县 404300

出处《中小学教育》 2022年3期

关键词小学数学生活化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）