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小学数学生活化策略刍议

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摘要摘要在小学教学中，要贯彻“数学源于生活、寓于生活、用于生活”的思想，使学生体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，体验到数学的魅力。

DOI lj1802w5dv/3200792

作者高春凤

机构地区高春凤河北省涿鹿县温泉屯学区075600

出处《中小学教育》 2013年4期

关键词小学数学课堂教学生活化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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