首页 > 《中国教师》 > 2022年3期 > 小学语文核心素养培育理念下的阅读教学改革初探

小学语文核心素养培育理念下的阅读教学改革初探

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】语文阅读教学一直是我国小学语文阅读教学的一大重点和一个难点，其阅读教学质量的好坏，在极大程度上影响着小学生语文阅读水平的健康发展，而且也将直接影响小学生们的审美阅读情趣和学生自主发展阅读思维能力的培养。因此，提高小学生语文阅读学习的主动有效性，就极其地重要。

DOI zdlyn8y84l/5912488

作者陈佳旻

机构地区浙江省温州市永嘉县瓯北镇第七小学

出处《中国教师》 2022年3期

关键词小学语文核心素养阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1肖培根. 小学语文核心素养培育理念下的阅读教学改革初探.教育学,2021-07.
2许婷. 小学语文核心素养培育理念下的阅读教学改革初探.教育学,2020-09.
3薛于成. 小学语文核心素养培育理念下的阅读教学改革初探.教育学,2020-11.
4王琼. 小学语文核心素养培育理念下的阅读教学改革初探.教育学,2023-09.
5于春旭. 小学语文核心素养培育理念下的阅读教学改革初探.教育学,2022-07.
6贾振东. 小学语文核心素养培育理念下的阅读教学改革初探.教育学,2022-11.
7,袁飞. 小学语文核心素养培育理念下的阅读教学改革初探.教育学,2023-11.
8魏艳玲. 小学语文核心素养培育理念下的阅读教学改革初探.教育学,2024-03.
9袁丽珊. 小学语文核心素养培育理念下的阅读教学改革初探.教育学,2024-06.
10汤佳佳. 小学语文核心素养培育理念下的阅读教学改革初探.教育学,2024-07.

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学语文核心素养阅读教学策略

返回顶部