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《中国教师》
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2022年3期
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探析学前阶段如何提高幼儿的语言能力
探析学前阶段如何提高幼儿的语言能力
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摘要
摘要:在学前教育中促进幼儿语言能力发展,首先要为幼儿创建一个良好的语言环境,并结合阅读来提升语言能力。教师可通过组织阅读活动来促进幼儿语言能力的发展。同时,教师还可结合看图说话、看图讲述来培养幼儿的思维逻辑,让幼儿能够理清思路,清晰表达,并根据图中所展示的内容来组织语言,通过自身的理解优化幼儿的语言能力。基于此,本文针对学前阶段如何提高幼儿的语言能力进行探讨分析,以供参考。
DOI
ojnmrorm4r/5912537
作者
赛很图亚
机构地区
内蒙古自治区鄂尔多斯市鄂托克前旗第六幼儿园 016200
出处
《中国教师》
2022年3期
关键词
学前教育
幼儿
语言能力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年05月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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