首页 > 《教育学文摘》 > 2022年3期 > 高中生物学生自主学习能力的培养研究

高中生物学生自主学习能力的培养研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：高中阶段的生物内容和自然现象有着十分密切的关系，需要高中学生投入更多的专注力，以便提升在生物学科方面的综合素养，强化自主运用生物知识解决生活问题的能力。在这一过程中，生物教师首先通过重视学生在课堂上的探究性，鼓励学生灵活的转换对生物知识学习的思维方式。其次通过教师对学生及时的加以提问，不断的激发起学生对生物知识自主探究的兴致。最后通过教师强化对学生的引导方式，有针对性的提升学生在生物课堂上学习的综合能力。

DOI lj1n9wnrdv/5915944

作者刘涛

机构地区四川省眉山车城中学 620000

出处《教育学文摘》 2022年3期

关键词高中生物自主学习能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）