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分层教学模式在小学数学教学中的应用
分层教学模式在小学数学教学中的应用
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摘要
摘要:每个学生都是独立的个体,有着思维与认知上的差异,作为学生的引导者,小学数学教师应当充分尊重学生的差异性,并且根据学生的学习情况、学习能力及学习习惯来调整教学手法,确保每名学生都可以得到符合自身能力的发展,实现因材施教的目标。所以,小学数学教师可以采取分层教学的模式,将学生进行合理的层级划分,贯彻落实当前时代新课程改革的教育方针,帮助学生健康学习和成长。
DOI
3j7ve22wj1/5916053
作者
王蕾
机构地区
安徽省宿州市砀山县师范附属小学 235300
出处
《教学与研究》
2022年3期
关键词
分层教学模式
小学数学
应用策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年05月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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