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浅谈素描教学中学生发散性思维的培养——以选修课《创意素描》为例

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摘要摘要：在美术教育活动中，创意素描一直都是极其重要的部分，而随着新课改的深化影响，创意素描的目标也变成了对学生发散性思维和设计理念的培养，追求多元造型技巧和实用性的结合。所以在设计创意素描教学过程中，教师要打破传统的素描思维理念，提升学生的主观构建能力，让学生能够实现抽象性与实用性结合、表意性与艺术感受融合的提升。基于此，下文就围绕创意素描教学中学生发散性思维的培养展开论述，以供参考。

DOI 54k0og1yjk/5916157

作者夏新春

机构地区重庆市第四十二中学校

出处《教学与研究》 2022年3期

关键词创意素描教学发散性思维培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）