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《中国教师》
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2021年34期
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探讨现实性数学教育在小学数学教学中的应用价值
探讨现实性数学教育在小学数学教学中的应用价值
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摘要
摘要:以新课改为基础,对于当前的课堂教学有了更高的要求。在数学教学当中,要求教师要更加注重课堂的教学质量,因此在课堂上展开现实性的教学,会促进学生的积极性,同时提高其拓展能力,对于教师来讲,也有更多的要求。首先要有专业能力,要具备较高的专业素养,才可以逐步完善课堂。
DOI
6jr8owop45/5925815
作者
陆新宇
机构地区
广西贵港市港北区八一小学 537100
出处
《中国教师》
2021年34期
关键词
小学数学课堂
现实性教育
生成
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年05月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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2021年34期
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