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探讨现实性数学教育在小学数学教学中的应用价值

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摘要摘要：以新课改为基础，对于当前的课堂教学有了更高的要求。在数学教学当中，要求教师要更加注重课堂的教学质量，因此在课堂上展开现实性的教学，会促进学生的积极性，同时提高其拓展能力，对于教师来讲，也有更多的要求。首先要有专业能力，要具备较高的专业素养，才可以逐步完善课堂。

DOI 6jr8owop45/5925815

作者陆新宇

机构地区广西贵港市港北区八一小学 537100

出处《中国教师》 2021年34期

关键词小学数学课堂现实性教育生成

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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