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在小学班主任德育工作中融合幸福教育

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摘要摘要：小学是学生接受教育的初级阶段，在这一阶段，小学生要为未来的学习和发展打下良好的知识基础；同时，教师也要做好学生的德育工作，培养学生优秀的道德品质。小学生的内心相对脆弱，他们成长过程中需要更多的关心、呵护、鼓励。幸福可以促进小学生健康快乐成长。

DOI 3j7vn7lgj1/5926077

作者马雅娇

机构地区吉林省珲春市第一小学校 133300

出处《中小学教育》 2021年35期

关键词小学班主任德育工作幸福教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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