读写结合在小学语文教学中的实践探析-中国期刊网

摘要摘要：随着素质教育的发展，小学语文教学改革越来越受关注，优化语文课程，提高教学质量，对学生的发展有积极的意义。在小学语文教学中，教师要想提升学生的语文能力，加强对学生阅读和写作的引导是最好的方式。读写结合教学一方面锻炼了学生思考问题的能力，另一方面增加了学生的词汇积累，提高了语言运用能力。基于此，本文详细分析了读写结合在小学语文教学中的实践措施。