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浅谈读写结合在小学语文教学中的实践
浅谈读写结合在小学语文教学中的实践
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摘要
摘要:在小学教育阶段语文学科是重要的基础学科,在教学中占据重要地位。小学语文教学中,读写是重点内容,可以促使小学生提高自身阅读理解能力及写作能力,进而提升语文综合素养。在新课改不断深化的背景下,在小学语文教学过程中教师需要加强读写结合的实践,提升小学生的语文学习质量和效率。
DOI
rj820nnkj0/6875334
作者
胡玲珍
机构地区
元江第三小学 云南元江 653300
出处
《教学与研究》
2023年1期
关键词
读写结合
小学语文教学
实践
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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