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幼儿行为问题的有效教育干预策略浅析----以“小睿睿蜕变记”等教养笔记二则为例

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摘要 [摘要] 本研究对分离焦虑的幼儿、自尊心过强的幼儿进行观察，并根据每个幼儿不同的气质、性格特点，采取了积极的教育策略，使得幼儿的问题行为得到了明显的改善。

DOI kd22523rd6/5926786

作者戚碧春

机构地区杭州市安吉路幼儿园

出处《教育学文摘》 2021年32期

关键词 [] 分离焦虑自尊心干预

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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