摘要
摘要：语文是高中阶段的基础课程，在考试中的分数占比也十分重要。在高中语文教学中，阅读是学生们日常学习时最为主要的一个学习方式。阅读是一项成本可控、收益客观的学习活动，不仅是高中阶段的学生们，在世界上，各个阶层、各个年龄的人，都能够通过阅读活动来增长见识，提升自身综合能力。高中阶段的阅读教学，是为高中生们在今后的学习和生活中奠定基础的过程。学生们在校园时期的阅读，更多的是培养思维能力和思考方式，提升阅读能力，为他们在今后的生活和发展中，提供更多解决问题的角度和方法。整本书阅读是一种对当前教学形势下的高中生们所提出的一种阅读方式。整本书阅读有助于培养学生深度阅读，从而帮助学生养成良好的学习习惯，提升学生们的综合阅读效率。
出版日期
2022年05月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
