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课程游戏化背景下幼儿劳动教育的真践行
课程游戏化背景下幼儿劳动教育的真践行
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摘要
摘要:全国教育大会中指出“学校教育在开展学科教学的同时也要注重培养劳动精神,引导幼儿崇尚劳动、尊重和懂得劳动是光荣的、伟大的,作为一名社会公民要诚实劳动、创造性劳动。”基于此,在幼儿园教育中也提出了课程游戏化教学的同时要结合幼儿的心理和身理发展规律,渗透劳动教育,引导幼儿养成自理、自立的劳动意识和能力。
DOI
lde532xed3/5927317
作者
杜近梅
机构地区
苏州市工业园区新馨花园幼儿园,215021
出处
《基础教育课程》
2022年2期
关键词
幼儿教育
劳动教育
课程游戏化
践行策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年05月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基础教育课程
2022年2期
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