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浅谈新时期小学美术和心理教育的融合教学策略
浅谈新时期小学美术和心理教育的融合教学策略
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摘要
摘要:随着新课程改革、文化教育的逐步推进,心理健康教育逐渐融入小学教育并占据核心地位。新形势下,在美术课堂教学中对学生实施心理健康教育,不仅是教育发展的需要,更能促进学生心理状态的健康快乐成长。本文对新形势下美术与心理健康教育相结合的问题进行了探讨和分析,为推动我国美术课堂教学水平的稳步提高,提供了一些有价值的参考。
DOI
ojzx9xpnd5/5940370
作者
唐迪
机构地区
吉林省通化县四棚乡中心小学
出处
《中国教工》
2022年3期
关键词
新时期小学美术
心理教育
融合教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年05月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
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