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《中小学教育》
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2022年1期
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浅析高中数学教学存在的问题及对策
浅析高中数学教学存在的问题及对策
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摘要
摘要: 就目前高中数学在新课程改革后仍然存在着许多问题,严重制约了数学教育以及学生自身素质的进一步发展。这就需要教育工作者认真努力,及时发现数学教学中存在的问题,并对出现的问题探索有效的应对策略,进而推进新课改的进程。
DOI
pd5q7vlgd7/5941047
作者
何锡清
机构地区
四川省安岳中学 642300
出处
《中小学教育》
2022年1期
关键词
新课改
高中数学
主导地位
学习习惯
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年05月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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