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浅析高中数学课堂教学存在的问题及对策研究

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摘要摘要文章从教学方向、教学方法、学生思维能力的发展三方面分析了现阶段高中数学教学存在的问题，提出在新课改的背景下我国高中数学教学的方法，即注重培养学生的自主学习能力；尊重学生，教学分层；重视展现知识的形成过程和方法探索过程，培养学生解题能力。

DOI n4922n29dy/4152111

作者沈伍合

机构地区西昌市民族中学沈伍合四川西昌615000

出处《现代中小学教育》 2018年4期

关键词高中数学教学理念教学质量问题对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

现代中小学教育

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