摘要
摘要：近年来，随着教育改革的不断推进，学前教育的信息化发展引起了社会各界的广泛关注。2019年11月29日，教育部下发《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》，明确指出“教研工作是保障基础教育质量的主要支撑。校本教研要立足学校实际，以实施新课程新教材、探索新方法新技术、提高教师专业能力为重点”，其中在强化校本教研中提出“学校要健全校本教研制度，开展经常性教研活动”。“园本教研”是幼儿园针对办园过程中发现的一些普遍性问题以及根据本园的教育教学特点和一线实践工作发现的困惑所开展的研讨活动，其重点是基于园所、立足园所，也是促进教师专业成长的重要途径。基于此，本文主要对信息技术在幼儿园教育教学中的运用进行探究，详情如下。
出版日期
2022年06月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
