浅谈“通过小组合作学习提高学生解决问题的能力”

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摘要 摘要:小组合作是一种有效的组织学生自主学习,培养和发展能力,提升自信心,促进和谐社会建设的教育形式,它具有集体性、趣味性,能激发学生学习兴趣和积极主动性,在新课改背景下我们要注重对教师、学生、家长等这三个方面进行全面而深入地调查与研究。本文首先从理论上分析了国内外关于组内活动教学法及综合素质训练方法等相关理念;然后通过案例来具体说明如何提高小组学习有效性这一课题的意义所在;最后提出一些自己认为可行有效且能被学生理解和容易接受的建议。
出处 《中国教师》 2022年4期
出版日期 2022年06月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)