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微课在初中数学教学中的应用探究

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摘要摘要：时代的发展给社会带来非常多的内容，信息化时代下的产物能够帮助教育效果的有效提升，微课教学即是信息化教学中的一种。在微课教学中，使用便捷、主题明确、生动有趣，这些是它的优势。相比较传统教学中需要实地课堂进行讲学，而微课教学的使用将打破时间与空间的限制，让学生与教师即使相隔两地，也依然能够进行对话与交流。将微课运用到初中数学课堂中，以新型、多样、多彩的教学方式，转变教师传统的教育理念，引起学生的广泛关注，激发数学兴趣，学生的学习积极性更高，学习效果更好。所以，如何更好的将微课运用到初中数学教学中来，本文就提出相应对策，希望能够帮助到同行教师。

DOI 2d3r532gd9/5949219

作者吴恩保

机构地区黑龙江省鸡西市第六中学158160

出处《中国教师》 2022年4期

关键词初中数学微课应用探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）